The best Side of สถาบันพัฒนาองค์กร

The best Side of สถาบันพัฒนาองค์กร

Blog Article

ประสิทธิภาพ เรยี กไดว้ ่าหย่อนในด้านมนษุ ยสัมพนั ธ์

อาจไม่เป็นไป ตามที่คาดไว้ผู้เรียนเรียนกจ็ ะมคี วามลำบากใจ เพราะไม่ทราบว่าสิ่งที่เรยี นไปนัน้ สามารถ

พน้ื ฐานเป็นผู้จดั ทำหลกั สูตรระดับชาติ

หนึ่งคือ คุณภาพการศึกษา ความเสมอภาค และโอกาสทางการศึกษาของประชากรในประเทศ หาก

สอนเป็นรายบคุ คลตามจุดท่เี หมาะสมในหลักสูตรและกระบวนการสอนน้ัน

จะเป็นการให้ความหมายของหลักสูตรในเชิงผลลัพธ์ที่ต้องการให้เกิดกับผู้เรียน โดยมองว่าหลักสูตรคือ

ได้ หลกั สตู รทอ้ งถนิ่ สร้างขึ้นมจี ดุ ม่งุ หมายสำหรบั ใชใ้ นชุมชนแหง่ หนงึ่ แหง่ ใดโดยเฉพาะ

และเจตคตขิ องผู้เรียนตามทสี่ ังคมคาดหมายไว้

ใหส้ ัมพนั ธก์ นั และนำไปประยุกต์ใช้แก้ปัญหาในชวี ิตประจำวนั ได้ ผ้เู หลักสูตรสถาบันพัฒนาชีวิต รียนขาดทกั ษะการคิดแก้ปัญหา ทั้งนี้

การเรียนรูท้ ตี่ อ่ เน่อื งในบางดา้ น

ชาติใหม้ คี ณุ ภาพตามท่มี ุง่ หวังตอ่ ไป

ๆ เข้ามาจัดเป็นกลุ่มหรือเป็นหมวดหมู่เดียวกันให้มีความสัมพันธ์เป็นเรื่องเดียวกัน และจัดกิจกรรมการ

กระบวนการ การจัดการเรียนรู้เป็นหน่วยลักษณะนี้ เนื้อหาสาระ และกิจกรรมจึงเป็นเพียงหนทาง ที่

สมัย ทำให้เกิดคำถามว่าหลักสูตรประเภทไหนดีที่สุด ซึ่งไม่มีใครสามารถชี้ขาดลงไปได้ ดังนั้น ในการ